Excelente vídeo sobre gêneros textuais!

Uma abordagem objetiva e clara sobre os gêneros textuais. Você, professor(a), vai gostar. Aproveite!

EE Profª Hilda Rocha Sousa em São Félix do Araguaia-MT inaugurou no dia 26/05/2011 a Sala de Leitura para alunos do 1º e 2º Ciclos

A Sala de Leitura da EE Profª Hilda Rocha Sousa é pensada como um espaço de convivência onde a criança possa constituir-se como leitora, fazendo dela uma parte querida e importante de sua vida. Esse projeto enfatiza ainda o valor sociocultural, pois viabiliza o acesso ao saber, valoriza o potencial e eleva a autoestima, sendo também um local destinado à continuidade do aprendizado.

O objetivo do projeto Sala de Leitura é oferecer aos alunos do 1º e 2º Ciclos um ambiente atrativo, agradável e representativo por si mesmo que seduza e estimule nos alunos o prazer pela leitura, possibilitando-lhes prazer e informação, ampliando-lhes o repertório com diferentes gêneros de textos, autores, ilustradores e recursos da linguagem escrita a fim de que construam uma história de leitor.
O recurso financeiro utilizado para a implantação do projeto é originário do PDE da escola. Parabéns ao diretor Xeston, às coordenadoras pedagógicas Helena e Rozicléia e às professoras que contribuíram para a organização da sala. Que venham os alunos para o universo da leitura!
O CEFAPRO presenciou esse momento, apoiando a iniciativa da escola no projeto em que favorecerá a aprendizagem através da prática de leitura.

17 e 18/05 - Sala de Educador da EE Tancredo Neves - SFA-MT

17 e 18/05 – Sala de Educador – Estudo de texto: Capítulo 5, Os projetos de trabalho: uma forma de organizar os conhecimentos escolares, do livro Organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio, de Fernando Hernández e Montserrat Ventura. A estratégia conduzida pela coordenadora pedagógica, Neuzilene, foi a de leitura compartilhada e discussão simultâneas, relacionando aspectos destacados pelos professores com o projeto de trabalho Ciências e os números da vida[1] em ação na escola. A discussão foi pertinente, pois houve uma relação entre teoria e prática, exercício necessário para um bem sucedido trabalho pedagógico. A temática Projeto de Trabalho, elencada como demanda no projeto de formação continuada Sala de Educador 2011 da escola, é estudada e praticada pelos professores concomitantemente. Quando da leitura e discussão do texto, observamos o seguinte: Os alunos da escola estão agora na etapa do tratamento da informação. Será que eles estão conseguindo interpretá-la? E os professores? Conseguem fazer o exercício perceptivo do que é imperativo trabalhar com seus alunos? Das atividades elencadas no projeto, duas já foram realizadas. Partindo de roteiros, os alunos produziram um relato descritivo e reflexivo de cada uma dessas atividades. Cada professor, ao ler os relatos, lançará um olhar voltado para a área de sua atuação e avaliará a necessidade ou não de alterações, quer sejam dos conteúdos, objetivos e estratégias, quer seja na relação interdisciplinar que se busca atingir com a implementação do projeto.

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[1] O projeto Ciências e os números da vida da EE TANCREDO NEVES (Ensino Médio - SFA-MT) pretende, a partir das Orientações Curriculares para a Educação Básica do Estado de Mato Grosso, ser uma forma de despertar o interesse e o estímulo dos alunos pelo contexto escolar. Que as atividades nele realizadas possam proporcionar aos sujeitos envolvidos, no processo de ensino e aprendizagem, os conhecimentos necessários para se tornarem pessoas críticas, participativas e autônomas. Atividades como, pescaria, cozimento de alimentos, jogo de futebol, pintura corporal indígena (há alunos indígenas da etnia Karajá na escola) proporcionarão a construção de conhecimentos da área de linguagens, ciências humanas, ciências da natureza e matemática, intencionando-se aí um trabalho interdisciplinar.

Nova Escola de Maio/2011: O uso do Twitter nas aulas de Português

Professores de Língua Portuguesa, leiam ou acessem a sequência didática de Língua Portuguesa para alunos do 6º ao 9º ano, cujo título é: A hora de escrever textos curtos no Twitter (pronuncia-se "tuíte"). Para o professor que quer inovar usando as tecnologias midiáticas, essa é uma excelente oportunidade. Prepare-se, aplique e aguarde criatividade e surpresas na participação e produção de seus alunos! Para quem ainda não sabe como funciona o Twitter, no site da Nova Escola há um link "Dúvidas sobre as redes?" que disponibiliza como funcionam as redes sociais Orkut, Facebook, Twitter. Vale a pena dar uma olhadinha!

Confira no link abaixo:
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/literatura-140-caracteres-twitter-626747.shtml

Nessa revista também destaco: 1- A construção do saber, sobre Vygotsky (muito importante para a compreensão de uma das formas de o aluno aprender); 2- Prática pedagógica (como evitar atividades sem foco que roubam o tempo da aula e o tempo da aprendizagem); 3- Na seção Heloísa Responde há uma chamada importante para os professores: Assim não dá: Escrever com erros de ortografia e concordância. Segundo a professora formadora, "É inadmissível um professor escrever errado, independente da disciplina que leciona. [...] O professor deve ser sempre um modelo para seus alunos."

Novidade: Vook - livro eletrônico com vídeos e interatividade

O Vook é basicamente um suporte híbrido, ainda em fase de elaboração, que mistura livro, vídeo online e Twitter.

Prática de Projetos: Entrevista com Nilbo Ribeiro Teixeira

Aprender sonhando

Projetar é sonhar, garante o educador Nilbo Nogueira. Afinal, tem coisa melhor que planejar e pôr em prática, na sala de aula, atividades de acordo com seus gostos e interesses? Mas não basta sonhar sozinho. Para ele, trabalhar com projetos deve ser uma criação coletiva da coordenação, dos professores e, principalmente, dos alunos.

Na entrevista, Nilbo Nogueira fala da necessidade de superar os modismos e mal-entendidos que envolvem os projetos e cita a Internet como um instrumento capaz de potencializar pesquisas, interações e trocas de informações para além dos muros da escola. 

Leia a entrevista na íntegra, clicando aqui!

Dia das Mães na EE Profª Hilda Rocha Sousa

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A Escola Estadual Profª Hilda Rocha Souza promoveu no último sábado, 07/05/2011, um café da manhã em homenagem às mães.

Houve demonstrações de carinho, desde os menores aos maiores. Músicas e poemas fizeram parte do repertório para o encontro comemorativo. Mães e filhos puderam desfrutar de um momento de carinho vivenciado no contexto escolar. Lembrar, homenagear pessoas importantes para os alunos, no caso, a família, e mais especificamente nessa data, as mães, é uma forma prazerosa de aproximar a família do ambiente escolar.

Parabéns à gestão (direção e coordenação pedagógica), professores e funcionários que se envolveram nesse evento.

Projeto Didático: Como trabalhar

A revista Nova Escola de abril/2011 traz para nós, educadores, um artigo que responde a algum de nossos anseios: Como trabalhar com projetos didáticos. O passo a passo no artigo está numa linguagem clara e acessível. Basta conferir!

Acesse com o link abaixo:
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/14-perguntas-respostas-projetos-didaticos-626646.shtml

Vídeo: O que é Transdisciplinaridade!

Aprender a ensinar de forma diferente: Projeto 3 uso de tecnologias/ transdisciplinar

Aprender a ensinar de forma diferente: Projeto 3 uso de tecnologias/ transdisciplinar: "Plano de Aula Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Gleice Almeida Solozabal Introdução As produções humanas, em todas as esferas, poss..."

Esse projeto da Professora Gleice está excelente! Com a menção da autoria posso usá-lo como sugestão para os professores que acompanho em Língua Portuguesa?

Aula de Campo da EE Tancredo Neves às margens do rio Araguaia em São Félix do Araguaia-MT

Escola Estadual Tancredo Neves (Ensino Médio e EMIEP), localizada no município de São Félix do Araguaia-MT, realiza hoje, 03/05, uma pescaria envolvendo todos os profissionais e alunos da escola. Esse evento faz parte de um projeto interdisciplinar intitulado “Ciências e os números da vida”. A atividade desenvolve-se às margens do rio Araguaia durante o dia e o objetivo é que os alunos registrem todas as características físicas observáveis do ambiente, ou seja, o clima, a temperatura, as fitofisionomias do cerrado, a fauna, o bioma, o local (corpo de água) para a pescaria, os equipamentos portados para a pesca, os diâmetros das linhas de pesca, a isca, o tamanho dos anzóis, das chumbadas e dos pescados. O projeto “Ciências e os números da vida” é constituinte do projeto Sala de Educador da escola e nele serão abordados pelos professores, conhecimentos de geografia, física, química, biologia, português, matemática, espanhol, artes que auxiliem os alunos a identificar, interpretar, conhecer e descrever as diferentes características de estruturas, fatos, ou fenômenos observáveis no ambiente. Nesse evento, também estiveram presentes professores formadores do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica - CEFAPRO, que acompanham o projeto Sala de Educador dessa escola. Parabéns a todos da Escola Estadual Tancredo Neves!

Novidade! Mapa-Mundi Digital

Recentemente o IBGE lançou um mapa-mundi digital, com síntese, histórico, indicadores sociais, economia, redes, meio ambiente, entre outras curiosidades, vale a pena conferir!

CLIQUE AQUI: http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php